domingo, 26 de agosto de 2012

Cooperación Internacional: Prioridades Actuales de los Países Desarrollados y de los Países en Desarrollo



Este ensayo explica algunos de las actuales prioridades que tienen los países desarrollados dentro del marco de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y los intereses que tienen los países en vías de desarrollo acerca de esta organización y sus miembros.

Es importante recalcar que entre mayor cooperación internacional haya entre todos los Estados del mundo, se puede llegar a un estado de paz mundial porque todos se ayudarían desinteresadamente y todas las personas tendríamos las mismas oportunidades de progreso y desarrollo que las personas en los países desarrollados y se eliminarían ciertos “problemas” que ven los países desarrollados y todas las personas tendríamos el mismo nivel de vida que requerimos para que nuestra dignidad humana se ejerza de forma equitativa, respetando las culturas, en todo el mundo.

Además, es importante saber qué es lo que hace esta organización que influye en el mundo, no de manera coercitiva, pero sí de manera positiva al intentar de exhortar de manera pacífica y analítica a todos los Estados del mundo. Este ensayo identificará tres de las áreas más importantes que los Estados tienen como prioridad y expondrá de forma breve los aportes que ha logrado la OCDE actualmente.

Sin embargo, la OCDE encuentra de frente un problema que es la libertad de los Estados para acatar o no las recomendaciones que hace dicha organización basados en el principio de la soberanía, así que no son más que simples recomendaciones para el bienestar de la sociedad y economía tanto internas como externas a nivel mundial e individual de los países, porque es una organización de políticas públicas que trata de mejorar al mundo dando una equidad a todos los Estados y personas del mundo.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

Los comienzos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) comienzan justo después de la II Guerra Mundial con la creación de la Organización para la Cooperación Económica Europea (OCEE) en 1947 cuya función era poner en marcha la ayuda estadounidense para la reconstrucción europea a través del Plan Marshall. Estados Unidos y Canadá se unieron a los miembros de la OCEE en 1960 al firmar la Convención de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, el 14 de diciembre de ese año, y la Convención de la OCDE entró en vigencia el 30 de septiembre de 1961, a partir de ese día la OCDE está en funcionamiento. Hoy hay más de 34 países miembros de la OCDE a nivel mundial, estos países se unen e identifican, analizan y plantean políticas para solucionar los problemas que tienen, así poder ayudar a todos los demás países que están en vías de desarrollo[1].

Es la organización que más estudios publica por año, actualmente tiene 250 publicaciones, solo este año[2]. El secretario actual es Ángel Gurría. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos constituye un foro único en su género, donde los gobiernos de más de 30 países democráticos tienen como misión la promoción de políticas públicas que mejorarán el bienestar social y económico de las personas alrededor del mundo, de esta manera trabajan conjuntamente para afrontar los retos en estos temas que plantea la globalización[3].

La OCDE mide la productividad y los flujos de los tratados internacionales y de las inversiones, analiza y compara datos para pronosticar las tendencias y establecen estándares mundiales en la agricultura y en los químicos que se deben utilizar por ejemplo. Además, observan los problemas que afectan al ciudadano común, como los impuestos y el seguro social, compara los programas de estudio en las escuelas y colegios para ver cómo los estudiantes están siendo preparados para enfrentar al mundo actual y también analiza el sistema de pensiones del mundo. Con base a estos estudios realizados durante todo el año la OCDE recomienda políticas para mejorar las fallas en estos y otros sectores para tener un desarrollo sostenible económico y social a nivel mundial[4].

Los Estados Miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos son: Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Chile, Corea, Dinamarca, Eslovenia, España, Estonia, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Islandia, Israel, Italia, Japón, Luxemburgo, México, Noruega, Nueva Zelanda, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, República Eslovaca, Suecia, Suiza y Turquía[5]. La Comisión Europea forma parte del trabajo de la OCDE, el país candidato para la adhesión actualmente es Rusia. Los países en adhesión y cooperación reforzada son: Brasil, China, India, Indonesia y Sudáfrica[6].

De esta manera los BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica) se convierten en un bloque importante para la OCDE porque son los países que se aspiran a ser potencia mundiales en temas económicos y comerciales, y es por esta razón que los BRICS están haciendo fila para entrar a la OCDE, les faltan ciertos requisitos macroeconómicos, de ahí la cooperación reforzada, y la aprobación de todos los Estados Miembros actuales de la OCDE para su ingreso.

Para la OCDE es importante también estudiar las regiones del mundo y no únicamente a los países de forma individual, porque el accionar de un país afectará el accionar de los países vecinos o regionales, recordemos que la región no solo se delimita a un espacio geográfico determinado, también puede ser determinado por la ideología política, religión, forma de gobierno, raza, entre otros factores que no están determinados únicamente de forma geográfica, cómo se verá posteriormente ya que trabaja con la CEPAL, por ejemplo. La OCDE no trabaja sola, si ocupa de otra organización para llevar a cabo algún estudio, lo llevará conjuntamente con la organización regional o internacional que le parezca la más adecuada para realizar dichos estudios.

Los temas que la OCDE se ha puesto la tarea de estudiar y analizar para poder recomendar políticas a los Estados del mundo son 26 en total, los cuales son:

·         Agricultura y pesca
·         Soborno y la corrupción
·         Seguridad química y seguridad de la biotecnología
·         Competencia
·         Gobierno corporativo
·         Desarrollo
·         Economía
·         Educación
·         Empleo
·         Medio ambiente
·         Finanzas
·         Crecimiento verde y desarrollo sostenible
·         Salud
·         Industria y el espíritu empresarial
·         Innovación
·         Seguros y pensiones
·         Migración internacional
·         Internet
·         Inversión
·         Gobernanza pública
·         Desarrollo regional, rural y urbano
·         Reforma regulatoria
·         Ciencia y tecnología
·         Problemas sociales y de bienestar
·         Impuestos
·         Comercio[7].

De esta manera la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos realiza su tarea para buscar economías equilibradas para que los habitantes del mundo puedan gozar de los beneficios que trae el desarrollo sostenible con el ambiente y con el paso del tiempo para el disfrute de la población mundial, tanto la presente como las futuras generaciones.

Finanzas

Actualmente el mundo está pasando por una crisis grave desatada desde el 2008, los países de la zona euro analizan soluciones de préstamos y bonos para salvar el euro y a países como España, Grecia e Italia. La integración de la banca a nivel internacional ha sido un factor de contagio de la crisis, sin embargo los bancos internacionales cuentan con buena liquidez actualmente y eso es importante para evitar un contagio más grave de la crisis.

La OCDE recomienda, por ejemplo, que las políticas estructurales puedan aumentar la estabilidad financiera, a través de sus efectos sobre la composición general de la cuenta financiera del exterior, o en la vulnerabilidad a los inducidos por el contagio de las crisis financieras, reducir las barreras a la inversión extranjera directa y menores regulaciones del mercado de productos ha aumentado la estabilidad financiera, al cambiar los pasivos externos de la deuda hacia la Inversión Extranjera Directa. En contraste, los sistemas fiscales que favorecen la financiación de la deuda sobre el capital de riesgo han socavado la estabilidad, al aumentar la proporción de la deuda, incluida la deuda externa en el financiamiento corporativo[8].

De esta manera la OCDE, recomienda a los Estados que están en la crisis económica y cambios que pueden hacer en sus sistemas financieros para tratar de solucionar la crisis económica, los países escuchan a la OCDE y tratan de adaptar sus recomendaciones a sus sistemas financieros. Es interesante ver que la OCDE solo da recomendaciones a todos los países del mundo. Esto se debe a que todos los países desarrollados del mundo les es beneficioso que los países en vías de desarrollo tengan un sano sistema financiero para poder lograr negocios con ellos y mantener su economía además de poder ayudarles a los países en vías de desarrollo a cumplir ese objetivo de desarrollarse.

Otro ejemplo del trabajo de la OCDE en las finanzas internacionales es el estudio presupuestario que se le propuso a México en el 2009, donde se destacan los problemas financieros estructurales como la dependencia del ingreso debido al petróleo, baja tasa de crecimiento, mala sostenibilidad fiscal e ineficiencia y eficacia del gasto público y mala rendición de cuentas del gasto a nivel sub-nacional[9]. Aunque el gobierno mexicano haya aprobado reformas en estos temas tiene que hace un importante esfuerzo para implementarlas dentro de su sistema financiero para mejorar y así poder soportar mejor la crisis económica para tener una economía estable y evitar problemas tanto a lo interno como a lo externo.

También a México le ha ayudado con la tasa de desempleo y con una perspectiva de lo que puede esperarse de México en este año de acuerdo con los planes que ha realizado para mejorar sus finanzas y poder darle al pueblo el empleo con un correcto gasto público y atrayendo buena inversión internacional para cubrir los puestos que el sector público no puede satisfacer[10].

            La OCDE emplea sus esfuerzos para realizar varios estudios sobre un tema en específico y lo único que hace es recomendar a un país o región determinada, por ejemplo, mejorar la formulación del presupuesto, mejorar la función del Congreso, mejorar la ejecución del presupuesto y la rendición de cuentas de los resultados que han obtenido con la implantación del programa o programas que han realizado para el mejoramiento de la economía nacional o regional[11].

No obstante, México ni ningún otro país no está obligado a obedecer las recomendaciones que le facilita la OCDE, sin embargo, puede afirmarse que está obligada desde un punto moral, ya que es Estado Miembro y daría mal ejemplo no seguir dichos consejos, hablando de México.

Economía

            La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos ha estado estudiando los efectos que ha tenido la crisis mundial y ha analizado las razones y la historia de los países para llegar a la conclusión de cuáles son las mejores opciones para dirigir a las economías más importantes del mudo, las cuales son los Estados Miembros de la OCDE, con base a esto dar mejores consejos también a las economías en desarrollo.

            Economías como Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Alemania, Italia, entre otros han bajado su producción antes de la crisis del 2008[12], es por eso que las economías de la OCDE han sido gravemente afectadas por la crisis económica mundial, con excepciones como Alemania y Francia que han sido el soporte para las economías de la Eurozona y mantienen cierta estabilidad maco y microeconómica.

            Para una economía en vías de desarrollo es importante participar dentro del marco de la OCDE ya que Es una carta de presentación para atracción de inversión extranjera, pero también para el acceso del país a recursos internacionales porque es una especie de grado de inversión, brinda confianza, seguridad jurídica y la confiabilidad en el país. Además, promueve activamente el crecimiento económico. El aporte de la OCDE en temas de mejoramiento de la productividad y de la competitividad, en avanzar hacia economías basadas en la innovación, avanzar hacia economías basadas en un crecimiento más sustentable, son elementos muy importantes del foro[13].

Para América Latina por ejemplo el contexto internacional y el momento que atraviesa junto con el Caribe, presentan ciertos retos, abren una ventana de oportunidad que los países de la región deben aprovechar para diseñar estrategias de desarrollo a largo plazo. Además de la paulatina consolidación y fortalecimiento de los sistemas democráticos, la gran mayoría de las economías de la región ha resistido bien los efectos de la crisis económica y financiera, debido en especial a la buena gestión macroeconómica de los últimos años.

Para capitalizar estas ventajas y hacer frente a los muchos desafíos que todavía persisten, sobre todo en cuanto al mejoramiento de la calidad de vida y a la reducción de la pobreza y las desigualdades, el Estado puede y debe jugar un papel fundamental: creando empleos de calidad; consolidando sistemas fiscales sólidos, transparentes y justos; apostando por la formación y capacitación de la población; aumentando la eficacia de las inversiones en infraestructuras, y apoyando la innovación y el desarrollo productivo[14].

             La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos trabaja con América Latina para poder tener un buen desarrollo con la ayuda de los organismos internacionales regionales como la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), para esto la región debe fortalecer su capacidad de respuesta macroeconómica para enfrentar los riesgos derivados de la incertidumbre en la economía global y la volatilidad de los mercados internacionales de capitales, la economía latinoamericana sigue siendo una incertidumbre porque hay grandes diferencias en tasas de interés, inflación y entada de capitales en los diferentes países de la región; las políticas macroeconómicas deben ser coherentes a largo plazo, actualmente con cada nuevo gobierno, los países latinoamericanos cambian sus políticas macroeconómicas, declinando el progreso que pudo haber tenido otro gobierno, en una situación económica internacional determinada, además debe haber reformas estructurales a lo referente al sistema tributario para que el gobierno tenga recursos para hacer un gasto público y lleve a ese país a un buen estado social y económico[15].

Las economías de América Latina resistieron mejor que las de otras regiones del mundo —incluidos los países no latinoamericanos de la OCDE— la crisis financiera de 2008-2009 y su recuperación ha sido más rápida. El principal desafío de la región es administrar prudentemente este entorno con miras a reconstruir el espacio fiscal para enfrentar riesgos potenciales, como disrupciones en los mercados de capitales debido a problemas en la zona euro. Los mayores lazos comerciales de las economías de la región con China —que fueron importantes para la recuperación—, las han tornado más sensibles a una potencial desaceleración del ritmo de crecimiento en este país; en especial, por su potencial impacto sobre los precios de las materias primas y, en consecuencia, en las cuentas fiscales de muchos países latinoamericanos[16] es así como la OCDE ayuda a América Latina y al Caribe proponiendo con base a estudios serios, ayudados por la CEPAL, el organismo económico más importante para toda la región, sin embargo, la voluntad política para seguir los excelentes consejos y propuestas que puedan realizar dichos organismos internacionales es algo muy propio de cada gobierno y de la proyección de crecimiento que quiera darle a su país, la OCDE ni la CEPAL forzarán a ningún país para hacer cumplir con los consejos que dan a los países latinoamericanos y caribeños.

Educación

La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) cuenta con el programa Programme for International Student Assessment (PISA por sus siglas en inglés), en español se traduce como el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Es un programa que lanzó la OCDE en 1997 para evaluar los sistemas de educación a nivel mundial, el estudio se realiza cada tres años estudiando las materias más importantes: lectura, matemáticas y ciencias, en esta evaluación participan 70 economías y países a nivel mundial[17].

Este programa lo componen tanto Estados como economías. Cuando se refiere a economías es porque no todos los que participan de este programa son Estados, sino provincias o estados que componen ciertos países y por ende se trata como economía porque no es todo el país que participa en el programa, sino una provincia específica que quiere mejorar su calidad de educación.

Además, no todos los Estados que participan de este programa, PISA, son Estados Miembros de la OCDE. Dichos Estados y economías a nivel mundial son: Albania, Alemania, Argentina, Australia, Austria, Azerbaiyán, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Canadá, Chile, Colombia, Corea, Costa Rica (a partir del 2010), Croacia, Dinamarca, Dubái, Emiratos Árabes Unidos (excepto Dubái a partir del 2010), Eslovenia, España, Estados Unidos de América, Estonia, Federación Rusa, Finlandia, Francia, Georgia (a partir del 2010), Grecia, Hong Kong (China), Hungría, India (a partir del 2010), Indonesia, Irlanda, Islandia, Israel, Italia, Japón, Jordania, Kazajistán, Kirguistán, Letona, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Macao, Malasia (a partir del 2010), Malta (a partir del 2010), Mauricio, México, Miranda (estado de Venezuela), Moldavia, Noruega, Nueva Zelanda, Países Bajos, Panamá, Perú, Polonia, Portugal, Qatar, Reino Unido, República Checa, República de Eslovaquia, República de Montenegro, República de Serbia, Rumania, Shanghái (China), Singapur, Suecia, Suiza, Taipei China, Tailandia, Túnez, Turquía, Uruguay y Vietnam[18].

Las preguntas que se hace la OCDE en el tema de la educación son: ¿qué pueden hacer los estudiantes con lo referente a lecturas? ¿Cómo pueden los países/economías realizar un programa de lectura general? ¿Cuáles son las habilidades de las niñas con respecto a la lectura? ¿Qué pueden hacer los estudiantes en las matemáticas? ¿Cómo pueden los países/economías realizar un programa de matemáticas general? ¿Cómo son las habilidades de las niñas comparadas con los niños en matemáticas? ¿Qué pueden hacer los estudiantes en ciencias? ¿Cómo pueden los países/economías realizar un programa de ciencias general? ¿Cómo son las habilidades de las niñas comparadas con los niños en ciencias? ¿Cuáles estudiantes son alumnos de alto rendimiento?[19]

De esta manera los encargados de realizar el estudio califican y miden los sistemas educativos de los países que quieran que sean evaluados por este programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. La educación tiene una alta importancia en el mundo actual y es por eso que un estudiante que no tenga algo básico en su sistema educativo no podrá resolver los problemas que le pueda presentar la vida o no podrá desarrollarse de la mejor manera en algún campo que el estudiante desee desenvolverse tanto como individuo como profesionalmente.

Las personas que han hecho un aporte relevante al mundo en el campo tanto científico como matemático, tanto tecnológico como en otros campos importantes en la vida profesional como cotidiana, son las personas que mejor se han capacitado y que mejor enseñanza han recibido ya que tienen los medios para desarrollar sus ideas y llevarlas a cabo. Esto va de acuerdo a la intención de la OCDE de desarrollar una economía y sociedad internacional equitativa y de esta manera se le da la oportunidad a las mentes pensantes de países en vías de desarrollo para que el mundo les aproveche y no queden en un lugar donde se desperdiciará su intelecto y sus posibles aportes que puedan resultar importantes para la humanidad entera.

Sin embargo, lejos de preguntarse únicamente acerca del sistema educativo de los países también se hace preguntas sobre los factores socioeconómicos que determinan porqué el sistema educativo es exitoso o no, por ejemplo, responde a estas interrogantes: ¿el entorno socioeconómico afecta el rendimiento de la lectura? ¿Pueden los estudiantes desfavorecidos superar las procacidades que se presentan en contra de ellos? ¿Cómo realizan la lectura los estudiantes con familias mono-parentales, es decir, que está solo el papá o solo la mamá? ¿Cuál es el rendimiento en la lectura los estudiantes que tienen un entorno de inmigración importante? ¿El lugar donde vive el o la estudiante afecta su rendimiento de lectura? ¿Qué tan equitativamente están siendo distribuidos los recursos de la escuela?[20]

También realiza un estudio sobre las instituciones de enseñanza, es decir, sobre las escuelas y responde a estas preguntas: ¿la selección y agrupación de estudiantes afectan el rendimiento de la lectura? ¿Cómo deben las escuelas y sistemas educativos seleccionar o agrupar a los alumnos? ¿El gobierno de la escuela afecta el rendimiento de la lectura? ¿Cómo se rigen las diferentes escuelas en los diferentes países? ¿Cómo los países/economías asignan los recursos a los centros educativos? ¿Se desempeñan los estudiantes mejor en un centro más disciplinado? ¿Cuál es mejor clima para el aprendizaje de los estudiantes?[21]

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos recalca la importancia de la lectura, elemento vital para cualquier persona que quiera desarrollarse en este mundo debe saber leer y qué leer, lo que los estudiantes leen debe ser de calidad y también deben ser lecturas que los obligue a analizar y a comprender mejor el mundo en donde se están desarrollando.

La OCDE no solo se enfoca entonces únicamente en el sistema educativo de cada país o economía, sino también en algunos factores que puedan condicionar la educación y el desarrollo del estudiante y eso afecta directamente el rendimiento de los estudiantes, un estudiante con preocupaciones como que no hay nada en la casa para comer y que ocupa trabajar para sostener a la familia no va a tener el mismo desempeño, rendimiento, logros y desarrollo de algún estudiante que su única preocupación es obtener buenas calificaciones y ganar el año.

Conclusiones

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos hace una importante labor al tratar de recomendar políticas públicas a los países del mundo entero, sean o no Estados Miembros del foro de la OCDE, entre menos desigualdades se tenga en la sociedad tanto interna como internacional se evitarán las disconformidades y se evitará esa lucha de clases que sostuvo Karl Marx en su momento.

Con iguales oportunidades de crecimiento y de desarrollo para todos los países y habitantes del mundo mayor oportunidad para que se acaben los problemas sociales y económicos que tenga la humanidad, sin embargo, es un trabajo difícil y lento que debe contar con toda la cooperación del mundo entero para obtener dichos objetivos.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos con sus consejos en temas importantes como los financieros hace un aporte importante ya que puede aconsejar de una forma responsable de cómo se podría tratar los temas de los países que causan problemas serios tanto a lo interno como a lo externo de los países, la transparencia de cualquier tipo es importante para la imagen de cualquier país ya que dependiendo de la transparencia que tenga el gobierno central puede atraer o rechazar posibles inversiones beneficiosas para todo el país, a lo interno obviamente la transparencia se vuelve un tema más complicado porque las personas hacen protestas, ya no confían en el gobierno y el sentido de democracia se ve corrompido por los políticos y funcionarios públicos que lo único que quieren es enriquecerse a costa de los demás.

En el campo de la economía la OCDE publica estudios atinados de cómo está la situación económica actual y puede sugerir soluciones a las diferentes regiones en donde publica los estudios que realiza, ya que estudia las tendencias, las causas, las consecuencias, posibles escenarios futuros y algunas soluciones a esos escenarios futuros de acuerdo a las posibilidades a los países de la regiones, porque no se puede dar un tratamiento a una enfermedad a todos los pacientes por igual ya que reaccionan diferente a cada cambio o solución que se les pueda recomendar.

En el sector de la educación realiza un importante aporte la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos porque así se compara los sistemas educativos de los países o de las regiones de los países para así poder obtener estudiantes y ciudadanos más competentes en un mundo más globalizado y exigente a la hora de contratar personas y que sean capaces de solucionar problemas y además que estén bien preparadas para ejercer sus cargos de la mejor manera posible.

El esfuerzo que hace la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos de extender políticas públicas es relevante para las relaciones internacionales porque teje un mundo de más cooperación internacional, crea una red más interdependiente a nivel mundial porque si un país en vías de desarrollo está sano económica y socialmente el país desarrollado no se verá afectado por la situación de un determinado país porque el país desarrollado depende tanto como el país en vías de desarrollo.

Por ejemplo, si Latinoamérica se uniera y dejara a Estados Unidos por fuera de la unión y del progreso que podría tener la región, que es rica en materias primas, Estados Unidos se vería afectada negativamente de una manera importante, lo que intenta la OCDE es tener un desarrollo en conjunto tanto países desarrollados como países en vías de desarrollo y se ve reflejado en el programa PISA (por sus siglas en inglés) que intenta descubrir la forma de tener un sistema educativo excelente y general en todos los países y economías que participan del programa y el hecho que no se cierra en solamente los Estados Miembros refleja precisamente ese deseo de superación conjunta a nivel mundial.

Además, la OCDE comprende que no se puede tener un desarrollo que no sea integral, es decir, no se puede tener un buen desarrollo económico si en lo social no se tiene un desarrollo similar y viceversa, no se puede tener un buen desarrollo social sin uno económico, sino ¿cómo se mantendría? Es por eso que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos trata tantos temas y publica tantas obras, estudios y recomendaciones para que los países y economías del mundo aprendan cómo es la mejor forma de tener un desarrollo sustentable y sostenible con el tiempo, que sea armonioso con el medio ambiente y enaltezca la dignidad humana de toda persona que se encuentra en este mundo, porque a las personas de países pobres y en vías de desarrollo les parece injusto el desarrollo que puedan tener los países que están en una situación social y económica mejor.

[1] www.oecd.org/document/25/0,3746,en_36734052_36761863_36952473_1_1_1_1,00.html, extraído el 17 de julio de 2012
[2] www.oecd.org/document/6/0,3746,en_36734052_36734103_48755334_1_1_1_1,00.html, extraído el 17 de julio de 2012
[3] Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Estudio de la OCDE sobre el Proceso Presupuestario en México, pág. 4, Francia, Ediciones OCDE, 2009
[4] www.oecd.org/pages/0,3417,en_36734052_36734103_1_1_1_1_1,00.html, extraído el 17 de julio de 2012
[5] Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Estudio de la OCDE sobre el Proceso Presupuestario en México, pág. 4, Francia, Ediciones OCDE, 2009
[6] http://www.oecd.org/centrodemexico/paisesmiembros.htm, extraído el 7 de Agosto de 2012
[7] www.oecd.org/home/0,2987,en_2649_201185_1_1_1_1_1,00.html, extraído el 17 de julio de 2012
[8] www.oecd.org/document/42/0,3746,en_21571361_44315115_50594474_1_1_1_1,00.html, extraído el 17 de Julio de 2012
[9] Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Estudio de la OCDE sobre el Proceso Presupuestario en México, pág. 13, Francia, Ediciones OCDE, 2009
[10] www.eluniversal.com.mx/finanzas/96211.html, extraído el 8 de Agosto de 2012
[11] Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Estudio de la OCDE sobre el Proceso Presupuestario en México, pág. 13, Francia, Ediciones OCDE, 2009
[12] www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/economics/oecd-journal-economic-studies/volume-2011/issue-1_eco_studies-v2011-1-en, extraído el 5 de Agosto de 2012
[13] www.nacion.com/2012-06-14/ElPais/-lsquo-ocde-es-una-carta-de-presentacion-rsquo----.aspx, extraído el 7 de Agosto de 2012
[14]www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/uploads/Archivos/Articulo/Perspectivas%20economicas%20de%20america%20latina%202012-resi.pdf, extraído el 7 de Agosto de 2012
[15] Op. Cit.
[16] Op. Cit.
[17] www.oecd.org/pisa/, extraído el 7 de Agosto de 2012
[18] www.oecd.org/pisa/participatingcountrieseconomies/#d.en.199938, extraído el 7 de Agosto de 2012
[19] OECD, PISA 2009 at a Glance, OECD Publishing, 2010, pág. 11
[20] OECD, op. cit., pág. 47
[21] OECD, op. cit., pág. 79